Mitä lapsen pitäisi pystyä tekemään - alle vuoden ja enintään 5 vuoden ikäisten lasten kehitys

Vauvan saaminen on onnellisin perhetapahtuma. Vauvan ensimmäiset kuukaudet ovat tärkein ajanjakso, jolloin pitkä ja kiehtova tapa kasvaa tietoiseksi pikku mieheksi avautuu ennen vauvaa. Hänellä on paljon opittavaa ympäröivästä maailmasta, joten nuorten vanhempien on luotava kaikki edellytykset elintärkeiden taitojen asianmukaiselle kehittämiselle ja hankkimiselle.

Eroja poikien ja tyttöjen kehityksessä

Kuuden kuukauden iästä lähtien jokainen lapsi voi tunnistaa henkilön kuuluvan tiettyyn sukupuoleen. Kuitenkin vasta kahden vuoden ikäisenä alkaa itsetunnistuminen sukupuolen perusteella viestinnässä ikäisensä kanssa heidän käyttäytymisensä periaatteella peleissä. Poikien ja tyttöjen kehitys vaihtelee joidenkin kriteerien mukaan.

Taidot ja taidot	Pojat	tytöt
liikkuvuutta	Pojille on ominaista suuren liikkuvuuden nopea kehitys: juokseminen, hyppääminen, tasapainon ylläpitäminen. Fyysinen aktiivisuus on aggressiivisempaa ja impulsiivisempaa.	Tytöille - hienot motoriset taidot: kirjoittaminen, piirtäminen, mallinnus.
Sanallinen kehitys	Puhe kehittyy tytöihin verrattuna jonkin verran viiveellä, sanastoa on vähän.	Lukeminen on vahva kohta, kyky kiinnittää huomiota ei-sanallisiin merkkeihin - ääni, intonaatio. Siksi tytöt ovat hyviä "keskustelukumppaneita", joilla on kyky ilmaista tunteita ja tunteita jo varhaisessa kehitysvaiheessa.
Kyky kävellä potissa	Kahden vuoden iässä pojat kirjoittavat usein sänkyyn.	Opi potistamaan nopeammin.
Ensimmäiset vaiheet	Taipumus lisääntyneeseen liikkuvuuteen, "seikkailunhaluisuus", määrää kyvyn ottaa ensimmäiset askeleet nopeammin testataksesi vahvuutesi nopeasti.	Nuorille tytöille on tyypillistä viivästys kävelytaitojen hankkimisessa 2-3 kuukaudella, toisin kuin pojilla.
Puhettaitojen kehittäminen	Kilpailun himo on selkeämpi kuin tytöillä, saa sinut osallistumaan sanalliseen keskusteluun.	Tytöt onnistuvat edelleen paremmin puheen kehittämisessä, edes pojista noin 5 kuukaudella.
Halu uusia löytöjä	Uteliaiset pojat tuntevat psykologisen mukavuuden, etsivät jatkuvasti uusia löytöjä, etsivät mielellään kaikkia tuntemattomia, aikaisemmin käsittämättömiä.	Tytöt mieluummin rentouttavaa harrastusta, vähemmän ulkopelejä. He ovat paljon kiinnostuneempia järjestämään "nurkka" järjestämällä leluja, järjestämällä suosikki asioita.

Syntymähetkestä lähtien voimme puhua tyttöjen poikien kehityksen viivästyksestä, joiden ero on 3-4 viikkoa. Mutta murrosiän alkuun mennessä tämä aukko on kokonaan poistettu. Vaikka nuoret ikäisensä siirtyvät mielenkiintoiseen kasvuvaiheeseen aikaisemmin, luonto on antanut pojille mahdollisuuden nauttia huoleton lapsuuden nautinnoista useita vuosia pidempään.

Sarja poikien ja tyttöjen taitoja ja kehitystä jopa vuoden ajan kuukausien ajan

Lapsen ikä ja ajanjakso	Taidot ja taidot	Hyödyllisiä vinkkejä vanhemmille
1 kuukausi sovittaminen	Ensimmäisen kuukauden aikana vauva oppii olemaan äidin kohdun ulkopuolella, joten viettää unessa jopa 20 tuntia päivässä, loppuaikanaan syö. Ensimmäisen kuukauden loppuun mennessä hän alkaa kiinnittää huomiota leluihin, ja ensimmäinen erottava väri on punainen. Myös ympäröivät äänet alkavat houkutella vauvaa, mutta vastasyntyneen refleksit jatkuvat edelleen: imee; uinti; haku (kun vauva etsii äidin rintoja); ensinnäkin automaattinen kävely (lapsi tekee liikkeitä kuin vaiheet, jos pidät häntä, laita hänet jaloilleen). Kehittyneillä lapsilla havaitaan kyky pitää pää itsestään.	Päätavoite on luoda olosuhteet vauvan lisääntyneelle mukavuudelle: oikea lämpötila, henkilökohtainen yhteys - pitää kädestään, puhua, laulaa keinu, leikkiä.
2 kuukautta Ensimmäinen "herätys"	Vauva alkaa viettää enemmän aikaa hereillä - jopa 50 minuuttia. Näkö- ja kuulokyky paranevat - nyt hän osaa erottaa 0,5 metrin päässä olevat esineet ja erottaa vanhempien äänet. Pitää pään myös pystyasennossa, kääntyy pinnasängyssä kyljellään. Vauvojen refleksit häviävät. Tunteellinen tausta laajenee.	Jotta lapsi voi kehittyä emotionaalisesti, sinun täytyy saada vauva nauramaan niin usein kuin mahdollista - näin ensimmäinen hymy ilmestyy. Keskustele hänen kanssaan, sitten hän alkaa vastata sanoihin, jotka ovat vielä ymmärrettämättömiä ensimmäisillä äänillä: “aha”, “abu”, “aha”, “gugu”.
3 kuukautta Jatko herätystä	Psyykkiset, fyysiset ja emotionaaliset taidot kehittyvät huomattavasti. Pään tilalla. Kyky nostaa kyynärvarren ympärille. Tarttuu esineisiin, purista ne nokkaan. Halu "vetää" kaikki suuhun, koska tässä kehitysvaiheessa suuontelon limakalvo on paljon herkempi kuin sormet. Hymy muuttuu nauraksi. Kasvoilmaisujen jäljitelmä. Ensimmäisten tavujen ääntäminen.	Lapsen ensimmäinen yritys yrittää itsenäisesti kaatua ja nostaa itsensä kahvoille, joten sinun ei pitäisi jättää häntä yksin sängylle, jotta putoaminen ei aiheuta vammoja.
4 kuukautta Aktiivinen elvyttäminen	Luottamus pään pitämiseen aktiivisella kääntämisellä sivuille. "Seiso" kyynärpäissä vatsasta suoristetuilla kahvoilla. Liikkuessaan huonetilassa "harroilla" yritetään indeksoida omia. Esineiden tietoinen käsittely. Lelujen erottelu suosikki- ja vähemmän mielenkiintoisiksi, uteliaisuus pohdintaa, erinomainen reaktio kolhuihin, soittoääniin, ääniin, musiikkiin. Äänet “sumisevat” ja “sumisevat” lisäävät tavuja: “ba”, “ma”, “pa”.	Tätä kehitysjaksoa varten lapselle on ominaista pelko menettää äitinsä. Sinun tulisi kiinnittää vauvaan mahdollisimman paljon huomiota ja rakkautta 4 kuukauden kuluttua.
5 kuukautta Fyysinen aktiivisuus	Luottavat vallankaappaukset eri puolien läpi. Kyky luottaa kämmeniin. "Istuimen valmistelu" - asennon hyväksyminen, joka perustuu johonkin kahvoista kallistuvasta asennosta. Kyky luottaa jalkoihin vanhempien tuella. Suoritetaan jalkojen otteita, jotka vauva yrittää laittaa suuhunsa. Sosiaalisten taitojen aktiivinen kehittäminen on ero "ystävien ja vihollisten" välillä. Kiinnostus piirrettyihin kirjoihin.	Vanhempien tulisi kertoa vauvalle niin monta runoa kuin mahdollista, kuvailla yksityiskohtaisesti kuvien kuvaaja edistämällä puhetaitojen kehittymistä. Voit alkaa oppia ensimmäisiä sanoja: "äiti", "isä", "nainen".
6 kuukautta Tutkitaan maailmaa	Aktiivinen indeksointi plastusky tavalla. Yksin, lepotuoli istuu lyhyen aikaa. Yrittää pysyä keskittyneenä polvilleen käyttämällä heiluttavia liikkeitä. Tottuminen lusikkaan, ruuan ottaminen kupista. Älykkyyden kehitys ilmenee tietoisuuden kautta heidän toimintansa seurauksista. Julkaisee ensimmäiset uudet konsonantit - "z", "s", "f".	Koska lapsi alkaa indeksoida, sinun on poistettava kaikki vaaralliset esineet ulottumattomissa.
7 kuukautta Oman vartalon hallinta	Liikkuu neljään suuntaan. Pitää suoraan selkä, yrittää ensin nousta itsenäisesti. Hän ymmärtää kysymyksen ”missä?”, Osaa näyttää aiheen. Käytä läikkymätöntä kuppia nännin sijasta. Eläinten äänien jäljitelmä.	Hienojen motoristen taitojen aktiivinen kehittäminen vaatii tarkkaa seurantaa sitä, mikä on vauvan käsissä, koska pienet osat voivat helposti päästä suuhun, nenään ja korviin. Kognitiivisen mielenkiinnon herättämiseksi on tarpeen kuvata ympäröivät asiat yksityiskohtaisesti, nimetä ruumiinosat oikein.
8 kuukautta sinnikkyys	Vakavan asenteen omaaminen, kyky indeksoida mihin tahansa tukeen. Itsenäinen liikkuminen asunnon ympärillä nelinpeli, kyky istua tästä aiheuttamasta. Mielekäs peli esineillä, lelujen taittaminen laatikkoon, kyky "laittaa" asiat toisiinsa tai "naruttaa" renkaat jalustalla. Halu pitää lusikka omallasi. Laulaminen lasten kappaleiden mukana, tanssiliikkeiden esittäminen musiikille. Yksinkertaisten pyyntöjen ymmärtäminen - "tuo", "palvele", "näytä".	Lapset voivat jo tässä iässä lausua ensimmäisen merkityksellisen sanan, joten sinun on puhuttava heidän kanssaan niin usein kuin mahdollista vahvistamalla prosessia yksinkertaisilla viihdyttävillä peleillä - “käki” tai “ladushki”.
9 kuukautta Ketteryys ja lisääntynyt aktiivisuus	Luottava liike asunnon ympärillä tuen avulla. Kyky nousta mistä tahansa sijainnista. Ilmestyminen - tyytymättömyys, mieliala, vastustuskyky uimisen aikana. Kiinnostus luovuuteen - mallintaminen, piirtäminen. Sanaston täydentäminen, aikuisten ohjeiden ymmärtäminen - “laita”, “syö”, “antaa”, “ei sallita”. Kiinnostus vertaispeleihin.	Lapsen itsenäiset yritykset kiivetä tuolille tai sohvalle tulisi tehdä vanhempien tiukassa valvonnassa. Annettaessa leikkiä plastiliinilla, sinun on varmistettava, että hän ei vedä sitä suuhunsa.
10 kuukautta Ketteryys ja lisääntynyt aktiivisuus	Aikuisten käyttäytymisen jäljitelmä, ilmeiden kopiointi. Eläinmaailman ääniä jäljittelemällä, eläinten nimet muistamalla. Käsitteiden yleistämisen taitojen hankkiminen. Yritetään pukeutua, riisua itsestään.	Kaikissa ilmenemismuodoissa on rohkaistava riippumattomuutta - tämän ikäiset lapset rakastavat kiitosta, joka on lisämotivaatio oppia uusia asioita.
11 kuukautta Ensimmäinen kohteliaisuus	Ensimmäiset kohtelias sanat, eleet. Lisääntynyt emotionaalisuus - äkilliset mielialan muutokset naurusta itkuun.	Positiivisten tapojen lujittamiseksi kohteliasta viestinnästä on tärkeää pyytää lasta sanomaan "hei", "hei", "kiitos" tavan muodostamiseksi.
12 kuukautta Lapsesta lapsuuteen	Tietoisuus missä ja mikä talossa on. Astu esteiden yli. Pureskelua. Lukeminen mieliala muiden kanssa. Aktiivinen haukkuminen yhdellä sanalla.	Jos vanhemmat ovat jo yrittäneet harkita lasta pottiin, 12 kuukauden ikäisenä vauva voi jo alkaa pyytää itseään "indeksoimaan" vaipat.

Mitä pitäisi voida alle 5-vuotiaille lapsille

0–5-vuotiaana lapsi elää tärkeimmissä kehitysvaiheissa, jolloin tapahtuu henkilökohtaisten ominaisuuksien, tärkeiden taitojen muodostuminen. Jotta hän saa oikean peruskoulutuksen ja kykenee käyttäytymään kohteliaasti, on tärkeää olla jatkuvasti tekemisissä hänen kanssaan - pelata, kehittää fyysistä kulttuuria, puhetta, hienoja motorisia taitoja, tunnealuetta, loogista ajattelua.

Ikäryhmä	Taidot ja taidot
1-2 vuotta	Looginen ajattelu	Leikkaa kuutioilla, taita tornilla, osoita tutkimuksen kiinnostusta analysoimalla esineitä.
	Puhetaidot	Puhu yksinkertaisia sanoja, tiedä kaikkien perheenjäsenten nimet.
	Sosiaalinen kehitys	Jotta kehon osat, kasvot voidaan nimetä oikein.
	Kotitalous ja kotitalouden taidot	Mennäksesi pottiin käymälään, nousta ylös ja kävellä yksin, juoda kupista, ymmärtää vanhempien ohjeita ja vastata niihin, matkia muiden käyttäytymistä.
	Koulutuksen apuvälineet	Palapelit, aakkoset, aakkoset, kortit, väritys, kaavaimet, kuutiot.
2-3 vuotta	Looginen ajattelu	Ensimmäinen tutustuminen aritmeettiseen tekniikkaan, suorita 2-3 peräkkäistä toimintoa, osoita halua piirtää, suunnitella.
	Puhetaidot	Äännä 4-5-sanalliset lauseet, tiedä aikuisten ohjeet, osaa yksinkertaisimmat lasten laulut, runot.
	Sosiaalinen kehitys	Tee ero ajoneuvojen välillä.
	Kotitalous ja kotitalouden taidot	Laskeudu ja kiipeä portaita itsenäisesti, pukeudu, riisu, käytä pottia, liikuta taaksepäin, ylläpitä tasapainoa poikkipalkissa, pystyy käsittelemään saksia ja olemaan koulutettu käden hygieniaan.
	Koulutuksen apuvälineet	Kortit numeroineen ja geometrisin muotoin, yhdistyspelit, runokokoelmat, lastentarimot, kielen kiertämiset, piirustuskortit: eläimet, hedelmät, vihannekset, ajoneuvot, sovellukset.
3-4 vuotta	Looginen ajattelu	Jotta voidaan laskea kolmeen, näyttää numeroita sormeilla, toimia käsitteillä "monet, harvat, korkea, matala" jne., Erottaa ympyrä, neliö, kolmio, kyky vertailla esineitä muodon, värin, koon mukaan, tehdä paria asioita ominaispiirteiden perusteella löytää esineistä yhtäläisyyksiä ja eroja, sulkea pois tarpeettomat asiat, muistaa kuva- ja sanat-ketju, pystyä keskittymään tehtävään työskentelyyn.
	Puhetaidot	Havaitse ja kuvaa kuvia, muotoile 5-6 sanan lauseita, erota esineiden piirteet, osaa muodostaa niistä ryhmiä.
	Sosiaalinen kehitys	Erota lemmikkieläimet, linnut, kalat, hyönteiset, puut, kukat, marjat. Perustiedot materiaaleista, joista esineet on valmistettu. Erota vuorokauden aika, luonnonilmiöt.
	Kotitalous ja kotitalouden taidot	Pukeudu itse, riisu, käytä paperitavaroita luovuuteen, piirrä primitiivisiä kuvia pisteinä, viivoina, ympyröinä, maalaa muotoja, osaa hygieniasääntöjä.
	Koulutuksen apuvälineet	Tilikortit, tilillä olevat video-oppaat, kaksinkertaiset palapelit, matemaattiset työkirjat, noppapelit, tekstikirjat, musiikkipelit, ensimmäiset tietosanakirjat eläimistä ja hyönteisistä, kirjat vuodenaikoista, sarja lastenruokaa, plastiliini, koota itse ".
4-5 vuotta vanha	Looginen ajattelu	Erottaa sivut ja suunnat, laajentaa geometristen muotojen tuntemusta, korreloida esineitä numeroiden kanssa laskettaessa, osata kirjoittaa numeroita, pystyä pinottamaan kohteita rakentajan periaatteen mukaisesti, muotoilemaan vastauksia kysymyksiin: “Miksi?”, “Onko mahdollista?”, “Miksi?” , valitse päinvastainen tarkoittaen sanoja.
	Puhetaidot	Luo lauseita 5-8 sanaa, sanasto on vähintään 1000 sanaa, erota ihmisten ja eläinten ruumiinosat, osaa nimetä esine merkillä, ymmärtää ennakkojen merkitys, ylläpitää vuoropuhelua, tietää ensimmäiset tiedot itsestäsi: nimi, ikä, asuinpaikka, käytä puhetta aikaisemmin.
	Sosiaalinen kehitys	Erottaa hedelmät ja vihannekset, tietää, milloin ne kypsyvät, missä kasvaa, tietää hyönteisten liikkumismenetelmät, kyetä nimeämään eläinten poikaset oikein, tuntemaan kunkin kauden tärkeimmät merkit.
	Kotitalous ja kotitalouden taidot	Pystyä sitomaan kengännauhat, kiinnittämään napit ja vetoketjut, piirtämään liikkuvia kyniä, värittämään kuvia tarkkailemalla kuvan reunoja. Tässä iässä voit ensin esitellä lapselle vieraan kielen aakkoset.
	Koulutuksen apuvälineet	Väritys yhdyspisteillä, numeroidut tekstikirjat, kolmipelit, matemaattiset työkirjat, palapelit, lasten kehityslehdet, lukemisen apuvälineet, kirjojen lukeminen, didaktiset pelit värikirjaimilla ja kuvilla, tietosanakirja "Maailma ympärillä", peli "Tic Tac Toe", kirjat lapsille anatomiasta, kortit vieraalla kielellä.

Video-vinkkejä

Mitä Dr. Komarovsky sanoo lapsen kehityksestä

Maailmankuulu lastenlääkäri, erikoistunut terveyskysymyksiin ja perhesuhteiden luomiseen, on tohtori Komarovsky. Monet vanhemmat kuuntelevat hänen mielipiteitään, hän kirjoittaa kirjoja, puhuu televisiossa ja johtaa jopa hänen YouTube-kanavansa. Tutkiessaan lapsen kasvu- ja kehitysprosessia, Jevgeny Olegovich esitti useita pääkohtia.

Käyttäytymistapa liittyy läheisesti hyvinvointiin - ei ole syytöntä lasta, joka itkee tai huutaa. Tapana epämukavuuteen liittyvien ongelmien ratkaiseminen voi kuitenkin muuttua riippuvuudeksi.
Mukavat olosuhteet, jotka lapselle on luotu 2-3 kuukauden ajan hänen elämästään, vaikuttavat hänen kykynsä jatkokehitykseen sopeutua ympäristöön yksin.
Vanhempien huomio on paljon voimakkaampi tekijä terveyden muokkaamisessa kuin lastenlääkäreiden matkat.
Jotta lapsi olisi todella onnellinen, utelias, aktiivinen, hänen kasvattamisensa tulisi tapahtua oppikirjojen ja pelien avulla, koska didaktiset lasten materiaalit on koottu harrastuksia varten, "repimällä" pois arkipäivän todellisuuksista.
Uudelleenkoulutus, uudelleenkoulutus on melkein mahdoton tehtävä. Aloita positiivisten ominaisuuksien ja käyttäytymisen muodostuminen, mikä on oikea heti, kun vauva ymmärtää heti, mitä ympärillä tapahtuu. Ja äärimmäisten toimenpiteiden - tiukat rangaistukset - käyttö koulutusprosessissa on parempi eliminoida kokonaan. Mielenkiintoista on, että isien on paljon parempi osallistua lapsen kasvatukseen kuin äitien.

Pitäisikö minun huolehtia siitä, onko normista poikkeavia?

Ympäröivän maailman selkeä ja monipuolinen löytö vauvalle on innostuneiden, uskomattomien vaikutelmien lähde. Monet vanhemmat syyttävät itseään, jos huomaa lapsen olevan kehityksessä jonkin verran jäljessä vertaistensa kanssa. On kuitenkin jo kauan todistettu, että tällaiset olosuhteet syntyvät harvoissa tapauksissa perinnöllisten tekijöiden tai virheiden vaikutuksesta lastenhoitoon.

Lasten taitojen ja kykyjen muodostumisen monimutkainen prosessi on yksilöllinen jokaiselle kasvavalle henkilölle. Jopa keskimääräisten ikäkohtaisten kehitysstandardien mukaisesti tietyssä kasvamisvaiheessa, ehdottomasti terveiden lasten muodostuminen ei välttämättä vastaa näitä "kalenterilaskelmia".

Sosiaalisten taitojen ja emotionaalisen taustan kehitys

Sosiaalisen kommunikoinnin taidot, tunteiden ja tunteiden ilmaiseminen riippuvat suurelta osin lapsen temperamentista - rauhallinen tai aktiivinen, mutta elinolot ovat vahvempi tekijä heidän muodostumisessaan. Huonoja ominaisuuksia, huonoja tapoja tai riippuvuuksia ei peritä. Epäsuotuisan tilanteen voi korjata lastenlääkäri, joka pystyy tunnistamaan ja korjaamaan ongelman ajoissa. Asiantuntijan toiminta on erityisen välttämätöntä heikentyneen motorisen ja neuropsykologisen kehityksen tapauksissa.

Mistä ikästä alkaen lapset kirjoittavat osioihin ja ympyröihin

Vanhemmat voivat itse antaa välttämätöntä apua lapsen kykyjen tai kykyjen kehittämisessä ilmoittautumalla luovaan kerhoon tai urheiluosastoon. Lapsuus on sopiva ajanjakso löytää uusia harrastuksia, kun energiaa kaadetaan reunan yli.

Esikoululaisille on ominaista luovien ideoiden esiintyminen. He eivät ole ujoja oman sävellyksensä runojen toistamiseen, kappaleiden laulamiseen, huoletonta tanssimiseen. He eivät vieläkään tiedä puitteita, jotka rajoittavat heidän impulssejaan, joten älä syytä lapsen halua toteuttaa itsensä luovasti. On tärkeää rohkaista kaikkia yrityksiä, vaikka ensimmäiset piirustukset olisivat “kalyak-malyaki” ja kotona suoritettavat lisäluokat, jotka tehdään tietenkin vapaaehtoisesti, vain lisäävät kiinnostusta tiettyihin aktiviteetteihin.

Ihanteellinen ikä koulutusosiin menemiseen on 5-6 vuotta. Näiden vuosien aikana lapset alkavat ymmärtää eron "todellisen" oppimisen ja spontaanisuuden välillä.

Monissa urheiluseuroissa lapset otetaan mielellään vastaan jopa 2–3-vuotiaana, eikä päätöstä lähettää lapsesta ammattilaisurheiluun ole tarpeen odottaa hetken, tämä vaikuttaa positiivisesti hänen yleiseen fyysiseen kehitykseen.

Jopa 5 vuotta uima-altaan vierailu on viihdyttävä tapahtuma, ja klo 7-8 voit jo miettiä "olympialaisiin valmistautumista".

Lapset kykenevät hallitsemaan vieraat kielet onnistuneesti siitä iästä lähtien, kun he ovat vasta aloittamassa puhumisen. Vastaava asenne kaikkeen uuteen ulottuu mihin tahansa puheeseen.

Video juoni

Lasten kehitys tapahtuu yksilöllisesti, omalla tahdillaan, saavutuksillaan, virheillä. Ei ole takuuta siitä, että mahdolliset viivästykset vauvan osaamisen muodostumisessa, toisin kuin menestyneet ikätoverit, ovat poikkeavuuksia. Kokenut lastenlääkärin tai neurologin neuvoja ei kuitenkaan koskaan satuta. Lääkärit pystyvät tunnistamaan ja korjaamaan mahdolliset ongelmat ajoissa.